Question 1:

पाठे दत्तानां पद्यानां सस्वरवाचनं कुरुत।

Question 2:

श्लोकांशेषु रिक्तस्थानानि पूरयत-
(क) समुद्रमासाद्य ---------------------।
(ख) --------------------- वच: मधुरसूक्तरसं सृजन्ति।
(ग) तद्भभागधेयं --------------------- पशूनाम्‌।
(घ) विद्याफलं --------------------- कृपणस्य सौख्यम्‌।
(ङ) पौरुषं विहाय यः ................. अवलम्बते।
(च) चिन्तनीया हि विपदाम् .................प्रतिक्रियाः।

Question 3:

प्रश्नानाम्‌ उत्तराणि एकपदेन लिखत-
(क) व्यसनिन: किं नश्यति?
(ख) कस्य यश: नश्यति?
(ग) मधुमक्षिका किं जनयति?
(घ) मधुरसूक्तरसं के सृजन्ति?
(ङ) अर्थिन: केभ्य: विमुखा न यान्ति?

Question 4:

अधोलिखित-तद्भव-शब्दानां कृते पाठात्‌ चित्वा संस्कृतपदानि लिखत-

यथा-कंजूस	कृपण:
कड़वा	---------------------
पूँछ	---------------------
लोभी	---------------------
मधुमक्खी	---------------------
तिनका	---------------------

Question 5:

अधोलिखितेषु वाक्येषु कर्तृपदं क्रियापदं च चित्वा लिखत-

	वाक्यानि	कर्ता	क्रिया
यथा	सन्त: मधुरसूक्तरसं सृजन्ति।	सन्त:	सृजन्ति
(क)	निर्गुणं प्राप्य भवन्ति दोषा:।	---------------------	---------------------
(ख)	गुणज्ञेषु गुणा: भवन्ति।	---------------------	---------------------
(ग)	मधुमक्षिका माधुर्यं जनयेत्‌।	---------------------	---------------------
(घ)	पिशुनस्य मैत्री यश: नाशयति।	---------------------	---------------------
(ङ)	नद्य: समुद्रमासाद्य अपेया: भवन्ति।	---------------------	---------------------

Question 6:

रेखाङ्कितानि पदानि आधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत–
(क) गुणा: गुणज्ञेषु गुणा: भवन्ति।
(ख) नद्य: सुस्वादुतोया: भवन्ति।
(ग) लुब्धस्य यश: नश्यति।
(घ) मधुमक्षिका माधुर्यमेव जनयति।
(ङ) तस्य मूध्र्नि तिष्ठन्ति वायसा:।

Question 7:

उदाहरणानुसारं पदानि पृथक् कुरुत–